Un système qui a fait ses preuves

Le système de patrouille provient directement de Baden-Powell et est central dans la pédagogie éclaireuse et éclaireur.  Comprenant 6 à 8 jeunes, chaque patrouille est représentée par un animal totem.

Plus qu’une bande d’amis, la patrouille se caractérise par une structure propre, la Loi Scoute, et une Cheftaine de Compagnie ou un Chef de Troupe qui en guide les activités.

A l’école des responsabilités

Dans une patrouille, dirigée par un chef de patrouille (CP), chacun reçoit une mission appelée poste d’action (PA), qui lui permet de progresser en développant ses compétences dans un domaine particulier (secourisme, topographie, chants, matelotage,, cuisine…) et d’instruire sa patrouille. 

Gagner son autonomie

Chaque patrouille organise ses activités en lien avec le chef d’unité qui forme les CP et les accompagne dans cette autonomie progressive.  Les jeunes sont appelés à prendre des responsabilités, et à les tenir.  C’est ainsi un lieu de progression personnelle et communautaire.